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青春不“毒”行:杨村一中高二生物学科特色实践展示

发布日期: 2021-09-29浏览次数:

  为落实生物学科育人价值的总目标,发展学生的生物学科核心素养,9月27日,杨村一中高二生物组深入挖掘教材资源,进一步延伸生物课堂,在学习完《稳态与调节》第三单元“神经调节”吸食毒品的危害相关内容之后,面向全体高二学生开展了主题为“青春无毒,健康人生”的禁毒知识海报评比活动,并在教学楼入口处进行优秀作品展示。

  青少年时期是人生的重要阶段,为未成年人的健康成长保驾护航是家庭和学校共同的责任。未成年人对未知领域有着无限的好奇,但防范意识较低,而新型毒品形态各异、层出不穷,极易对青少年造成危害。本单元关于“神经调节”的知识可以帮助学生从生物学的角度了解毒品的种类及作用机制,增强学生的禁毒意识,切实提高青少年学生的识毒、防毒、拒毒能力。

  为落实生物学科育人价值的总目标,发展学生的生物学科核心素养,9月27日,杨村一中高二生物组深入挖掘教材资源,进一步延伸生物课堂,在学习完《稳态与调节》第三单元“神经调节”吸食毒品的危害相关内容之后,面向全体高二学生开展了主题为“青春无毒,健康人生”的禁毒知识海报评比活动,并在教学楼入口处进行优秀作品展示。

  青少年时期是人生的重要阶段,为未成年人的健康成长保驾护航是家庭和学校共同的责任。未成年人对未知领域有着无限的好奇,但防范意识较低,而新型毒品形态各异、层出不穷,极易对青少年造成危害。本单元关于“神经调节”的知识可以帮助学生从生物学的角度了解毒品的种类及作用机制,增强学生的禁毒意识,彩民高手坛,切实提高青少年学生的识毒、防毒、拒毒能力。